¡Descubre cómo crear entornos escolares que favorezcan el desarrollo socioemocional saludable de niños y adolescentes con altas capacidades! Conviértete en un educador u orientador accesible que marca una verdadera diferencia en la vida de sus estudiantes.

¿Eres un profesional del área de la salud o la educación interesado en especializarte en altas capacidades? ¡Esta es tu oportunidad para destacarte! Únete a nuestro próximo curso de Formación Profesional y adquiere herramientas prácticas y efectivas para aplicar en el aula, en tus orientaciones escolares o en el trabajo clínico.

Este curso está dirigido a:

• Profesionales de la educación y la salud que trabajan con estudiantes con altas capacidades.
• Estudiantes avanzados de carreras en el ámbito de la salud y la educación.

 

Objetivos del Curso

• Conocer la singularidad del desarrollo socioafectivo de estudiantes con alta capacidad: Aprende a reconocer cómo sus necesidades emocionales y sociales influyen en su aprendizaje y comportamiento.
• Identificar y abordar desafíos comunes en el aula: Descubre cómo los problemas de motivación, comportamiento y actitud surgen cuando no se satisfacen las necesidades de aprendizaje de estos estudiantes.
• Aplicar estrategias efectivas para gestionar los desafíos socioemocionales en el aula: Desarrolla habilidades para identificar y abordar las necesidades emocionales de estudiantes con altas capacidades mediante herramientas prácticas y hojas de ruta claras que podrás implementar de inmediato.
• Promover la autocomprensión y el desarrollo personal en los estudiantes: Aprende a guiar a tus estudiantes en la exploración de sus rasgos, ayudándolos a entender mejor su condición y a enfrentar los desafíos socioemocionales, fortaleciendo su autoestima y su sentido de pertenencia.
• Adoptar enfoques de apoyo desde el rol docente u orientador, basados en un currículo óptimo, para potenciar el rendimiento y bienestar de estudiantes con altas capacidades: Aprende a adaptar tu práctica educativa para enfrentar desafíos como el bajo rendimiento académico, el bloqueo creativo, el perfeccionismo insalubre, las dificultades sociales, entre otras, creando un entorno de aprendizaje más saludable y enriquecedor.

¿Qué incluye el curso?

• Clase en vivo online: Participa en una sesión de 3 horas vía Google Meet, más un receso intermedio de 30 minutos, donde podrás aprender de manera dinámica y resolver tus dudas.
• Material de estudio descargable: Accede a recursos exclusivos, incluyendo instrumentos prácticos y artículos de referencia traducidos al castellano, escritos por expertos internacionales en altas capacidades.
• Certificado digital de cursada y aprobación optativo: Recibe un certificado que acreditará la adquisición de conocimientos y competencias (evaluación mediante) ,  emitido  por la Lic. Gretel Hernández, psicóloga y docente con  25 años de experiencia en intervenciones psicoeducativas.Requisito para el certificado digitalRealizar y aprobar una evaluación.
• Acceso flexible a la grabación del curso: Si no puedes asistir en vivo o deseas repasar el contenido, tendrás acceso a la grabación durante 10 días. ¡Aprende a tu propio ritmo, cuando y donde prefieras!

Temario del Curso

Parte 1: Presentación de la dimensión socioafectiva y su necesidad de integración al currículo

• Introducción a la dimensión socioafectiva: Exploración de los desafíos emocionales y sociales que enfrentan los estudiantes con altas capacidades en el entorno escolar.
• Importancia de integrar la variable socioemocional en el currículo: Análisis de por qué las instituciones escolares a menudo descuidan esta dimensión y la necesidad de incluirla en todos los niveles educativos: elemental, intermedio y secundaria.
• Enfoques curriculares: proactivo, reactivo e integrador.
• Elementos clave de un programa socioemocional efectivo: Identificación de los componentes esenciales, como la autoevaluación, la filosofía de vida, la biblioterapia, el abordaje de aspectos cognitivos y la gestión emocional.

Parte 2: Desarrollo de Estrategias e Instrumentos Prácticos

• Identificación y apoyo personalizado en el aula: Aprende a reconocer y a apoyar al:

• • estudiante pensador creativo.
  • estudiante que no está siendo desafiado.
  • estudiante con rasgos perfeccionistas.
  • estudiante con dificultades en la integración social.

• Estrategias de aclimatación afectiva: Explora enfoques específicos para gestionar los cinco rasgos identificados por Lovecky: pensamiento divergente, sensibilidad, excitabilidad, percepción y entelequia.
• Fomento de valores y aprendizaje significativo: Descubre cómo integrar el aprendizaje a través del servicio y actividades que promueven la ética y el desarrollo personal.
• Técnicas didácticas: Aprende a utilizar herramientas como visualizaciones, citas de referentes, celebridades, y actividades de escritura para enriquecer la experiencia de aprendizaje.
• Promoción de la autonomía en estudiantes de bajo rendimiento: Desarrolla estrategias vinculadas al locus de control, la toma y asunción de riesgos, y la autoimagen vs la autoestima.
• Proyectos de estudio independiente: Diseña proyectos de interés personal para estudiantes en el aula regular de Educación Primaria y Secundaria/ESO, con orientaciones clave para aquellos que trabajan de forma autónoma y detalle de condiciones de trabajo para actividades alternativas.
• Manejo del estrés y validación de sobreexcitabilidades: Adquiere herramientas para ayudar a los estudiantes a gestionar el estrés y sus propias sobreexcitabilidades.
• Desarrollo de habilidades sociales: Implementa estrategias para apoyar el crecimiento social y emocional de tus estudiantes, facilitando su integración y bienestar en el aula.

Parte 3: El Rol del Docente/Orientador escolar como Agente de Cambio

• Cualidades esenciales en un docente para estudiantes con altas capacidades: Identifica las características y habilidades que estos estudiantes necesitan de sus educadores para sentirse comprendidos y apoyados.
• Empoderamiento a través de la autodefensa: Aprende 10 pautas para enseñar a los estudiantes a comunicarse eficazmente con sus maestros y defender sus necesidades.
• Estrategias de J. Delisle para ser un educador accesible: Descubre cinco enfoques clave para mejorar tu accesibilidad y apoyo a estudiantes con altas capacidades.
• Mentorías efectivas: Conoce qué aspectos considerar al seleccionar un tutor que pueda inspirar y guiar adecuadamente a los estudiantes con altas capacidades.
• Fomento de la autocomprensión, autoestima y sentido de identidad: Desarrolla habilidades para ayudar a tus estudiantes a conocerse mejor, construir una autoestima sólida y desarrollar un sentido de identidad positivo.

Este programa es para ti si deseas:

• Una comprensión basada en evidencia científica: Aprende de las investigaciones y aportes de reconocidos autores en el campo de la educación de personas con altas capacidades, adquiriendo un conocimiento profundo y actualizado.
• Herramientas efectivas: Adquirirás pautas de trabajo áulico e instrumentos para acompañar la dimensión socioafectiva de la alta capacidad intelectual, diferenciando alternativas psicoeducativas para el desarrollo integral óptimo de los estudiantes con esta condición.
• Estrategias y habilidades profesionales avanzadas: Fórmate en el diseño y la implementación de intervenciones socioemocionales adecuadas, fortaleciendo tu perfil profesional
• Acceso directo a experto: Recibe orientación de manera ágil y personalizada de la mano de una psicóloga y docente con reconocida experiencia internacional en intervenciones psicoeducativas en altas capacidades.

¡Reserva tu lugar ahora!

No dejes pasar esta oportunidad de especializarte en la educación de estudiantes con altas capacidades y adquirir herramientas esenciales para transformar tu práctica profesional. Inscríbete hoy y da el siguiente paso en tu carrera como educador o profesional de la salud.

Fecha y Horarios del Curso:

Sábado 28 de septiembre

• Argentina/Uruguay: 10:30 a 14:00 hs
• España: 15:30 a 19:00 hs
• México (CDMX)/Costa Rica/Guatemala: 7:30 a 11:00 hs
• Ecuador: 8:30 a 12:00 hs
• Chile: 9:30 a 13:00 hs

La sesión tiene 3 horas de duración más un receso de 30 minutos intermedio.

Consulta el horario correspondiente para otros países.

Modalidades de Participación:

• Opción en vivo: Participa en una sesión online presencial a través de Google Meet. Esta modalidad tiene cupo limitado y requiere una cuenta de Google para unirse. ¡Asegura tu lugar y aprovecha la experiencia en tiempo real!
• Opción grabada: Accede al curso grabado a través de Google Drive. Recibe el video de la clase y material complementario descargable, disponible durante 10 días para que lo veas a tu propio ritmo. Esta opción también requiere una cuenta de Google para el acceso.

Coordinación del Taller

El taller está coordinado por la Lic. Gretel Hernández (MP 81977), psicóloga clínica con más de 25 años de experiencia y una sólida formación en intervención psicoeducativa en altas capacidades:

• Formación académica:

• • Psicóloga clínica (UCA, Argentina) con orientación cognitivo-conductual (CTC, ETCI, CATREC entre otras)
  • Terapeuta familiar (Sociedad Argentina de Terapia Familiar)
  • Especialista universitaria en intervención psicoeducativa en altas capacidades (CEU Cardenal Herrera, España).
  • Profesora de enseñanza secundaria normal y especial en psicología (UCA, Argentina).
  • Abordaje informado sobre el Trauma en contextos educativos y clínicos.
  • Posgrados en Neuropsicología, Psicosomática, Terapias contextuales
  • Educación Musical (Conservatorio de Música Alberto Ginastera)

• Experiencia profesional:

• • Es parte del Directorio de Proveedores de Salud Mental de SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted – USA).
  • Experiencia en gabinete psicopedagógico escolar, asistencia sanitaria estatal y práctica clínica privada.
  • Docente de música en educación preescolar y primaria.
  • Profesora de psicología, filosofía y materias afines en educación secundaria.
  • Docente universitaria e investigadora en carreras de Turismo, Tiempo libre, Ocio y Recreación.

La selección de contenido y diseño del taller ha sido realizada por la Lic. Gretel Hernández y Federico Nicolás Ayala Handji. Para más información visita: https://soysuperdotadoweb.com/quienes-somos/

Inversión en tu Formación:

• Residentes en Argentina:
  $50.000 ARS a pagar por depósito o transferencia bancaria, o a través de Mercado Pago.
• Residentes en el exterior:
  $60 USD o €70 EUR, según el país de residencia, a pagar mediante PayPal o 60 USDT (Tether).

Inscripción:

Para inscribirte, solicita el formulario de inscripción enviando un correo a infocursosoysd@gmail.com. Una vez que completes el formulario, recibirás los datos de pago para formalizar tu participación. Por favor, indica si prefieres la opción en vivo o la opción grabada.

Comentarios de participantes de talleres y cursos anteriores: Lee algunos testimonios aquí.

¡Te esperamos con entusiasmo para iniciar esta apasionante formación!
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